Левитес, Д. Г. Педагогические технологии : учебник / Д. Г. Левитес ; Федер. гос. бюджет. Учреждение "Рос. акад. образования". - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 401, [1] с. : ил., табл. - (Высшее образование

Сетевой мозговой штурм. Другие названия: электронный мозговой штурм, брейнсторминг (online brainstorming). Базируется на многополь зовательских интернет-сервисах: форуме, чате, блоге, ICQ, Skype. Устраняется боязнь оценки, так как генераторы идей могут быть ано нимными. Можно привлечь экстра-специалистов из любых точек мира (или напрячь лучшие умы рекламного холдинга, не срывая их с мест). Правда, теряется будоражащая психологическая атмосфера совместного поиска. Теневая мозговая атака — метод организации коллективного гене рирования новых идей, являющийся разновидностью мозгового штурма (мозговой атаки) и разработанный преимущественно для использования в целях обучения и тренинга творческих способ ностей. Теневая мозговая атака позволяет вовлечь в процесс коллектив ного творчества всех участников процесса без ограничений. Во время проведения теневой мозговой атаки в аудитории формиру ется группа активных генераторов идей из 5 - 7 человек, которая работает по правилам обычного мозгового штурма. Из остальных участников учебного процесса формируется одна или несколько групп «теневого кабинета» (между ними может быть организовано соревнование). Генераторы «теневого кабинета» следят за ходом работы активных генераторов, воспринимая и фиксируя выдвига емые ими идеи и решения, но не высказывая своих предложений вслух. Теневые и активные генераторы идей во время проведения те невой мозговой атаки могут находиться в одном или различных по мещениях (в последнем случае «теневой кабинет» следит за ходом работы активных генераторов по видеомонитору). При анализе результатов и развитии выдвинутых идей привле кают известные методы. Данная модель нашла широкое применение в школах изобретательства, она также может быть использована в любой аудитории. Мозговой штурм на доске. В помещении, где проводится моз говой штурм, на стену на самом видном месте вешают специальную доску, чтобы участники размещали на ней листки с записями тех творческих идей, которые придут им в голову в течение рабочего дня. В центре доски большими яркими (разноцветными) буквами пишут название требующей разрешения проблемы. Любой, у кого возникнет интересная мысль, способная помочь в решении этой проблемы, может приколоть на доску листок с зафиксированной на нем идеей. Преимущества такого способа заключаются в сле дующем: 317