Левитес, Д. Г. Педагогические технологии : учебник / Д. Г. Левитес ; Федер. гос. бюджет. Учреждение "Рос. акад. образования". - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 401, [1] с. : ил., табл. - (Высшее образование

Быть учителем — это святое право, достойное. После того как в подгруппах завершится период самоподготовки, ребята идут на за четы. На таких зачетах, например по химии и физиологии, 11-летний ученик может рассказать о химических реакциях в крови, о системе кровообращения; задавайте мне вопросы, просит он, и не успокаива ется, пока не разъяснит всем как своим ученикам суть сложных фи зиологических процессов. Но вот что еще важно: он говорит о во просах физиологии и цитологии, словно читает стихи, вроде как лю буется тем, как мудро природа сотворила все в человеческом организме. От специалистов он получает зачет с высшим баллом... Третья образовательная основа —это труд, точнее, любовь к труду в любых проявлениях. Учащиеся и студенты с огромным энтузи азмом строят корпуса: они планируют их, составляют архитектурные проекты, ведут расчеты, грузят блоки и кирпичи, делают раствор, укладывают паркет, строят мосты через речку, прокладывают дороги, берут заказы на ремонт зданий, домов отдыха и санаториев, спешат помочь в совхозе собрать урожай, обрабатывают свою землю, пашут, сеют, обслуживают цеха и мастерские, дежурят и готовят вкуснейшие обеды, чистят картошку, держат в безупречной чистоте все поме щения, двор. Каждый из них чистый и опрятный, любит выглядеть элегантно, а когда особые дни, праздники, парни надевают казачью форму, все они — казаки... Четвертое образовательное основание — это чувство прекрасного, утверждение прекрасного во всем. И в мыслях, и в деяниях все под чиняется законам красоты, одухотворенности. Об этом скажет вам каждый кирпич, на котором нарисована то ли бабочка, то ли л е песток, толи облачко —что-то неповторимое, ибо кирпичи тоже как живые существа, и стены как живые существа: на них весь духовный мир жителей этого гостеприимного дома; и полы, которые предельно чисты, сами заставляют тебя ходить по ним осторожно. Тишина и спокойствие —тоже как сущность, которая творит общий дух уми ротворения, творчества и полета. ...По вечерам происходит еще одно событие: каждый волен про вести вечер по-своему, но вот соберутся человек пятнадцать и мол чаливо заглядывают в кабинет Михаила Петровича. “ Не спится? Песню? Ну, заходите!” — и загадочный Михаил Петрович берет свой баян и поет вместе с ними. Но иногда бывает еще другое, когда умол кают все, кроме баяна. Михаил Петрович, улыбнувшись кому-либо из присутствующих, начнет прямо на ходу сочинять о нем балладу и под баян тихо напевать ее. Смотрит в глаза человеку и поет балладу: о том, сколько в нем мужества и преданности, сколько любви и та ланта; о том, как он красив и обаятелен; как без него было бы всем 183