Левитес, Д. Г. Для чего нужна школа в XXI веке : ценностные ориентации, научное мировоззрение, универсальные навыки : практико-ориентированная монография / Дмитрий Левитес. - Москва : Школьные технологии, 2019.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ШКОЛА В XXI ВЕКЕ > 135 Над тем, как мы с физруком выскочили из учительской, как мчались по лестницам, перепрыгивая через три ступеньки, по том долго потешалась школа, но всё-таки успели. Ещё чуть-чуть, и этому «борцу за чистоту расы» пришлось бы совсем плохо. Его с приятелями «метелил» практически весь класс. Прорвало на конец-то. Что самое поразительное, этот случай стал отправной точкой для сплочения ребят. Через два года, на выпускном, учителя от мечали этот класс как самый дружный. P.S. 2000 год. Провожу семинар по педагогике межнациональ ных отношений у студентов-историков, третий курс. Расска зываю об этом случае. И вдруг вопрос от одного из студентов: «А сегодня Вы бы на такое решились?» Я чуть замешкался с ответом, и этой паузой не замедлили воспользоваться ребята: «Вот видите, даже Вы сомневаетесь! Кончилась дружба народов!»81 К чему я сейчас вспомнил этот случай из давней школьной практики? Чтобы предостеречь начинающих учителей: на гло бальном уровне проблема ментальной несовместимости сегод ня приобретает серьёзный, если не сказать, катастрофический характер. И коли Россия стала частью отрытого глобального со общества, то наши ученики (выпускники) в той или иной фор ме сталкиваются (столкнутся) с этой проблемой в своей жизни. И они, безусловно, должны быть готовы (навык) вести себя в ней цивилизованным образом. И если вы собираетесь в своей педагогической деятельности формировать у своих учеников соответствующий универсаль ный навык межкультурного взаимодействия, вы должны реаль но оценивать свой профессиональный уровень. В каждой конкретной ситуации в классе — возникла ли она спонтанно или вы сами создали её с педагогической целью — крайне важно реально оценивать свои возможности и тот тип отношений, который сложился у вас с классом. 1,1 Левитес Д. Для чего существует школа: Исследования. Практика. Публици стика — М.: Издательство МПСИ, 2008. Подробнее: https://www.labirint.ru/ books/217693/