Крикун, Е. Л. Теория и методика обучения истории. Курс лекций : учебное пособие / Е. Л. Крикун ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Мурм. гос. гуманитар. ун-т. – Мурманск : МГГУ, 2011. – 278 с. : ил., табл.

Содержание	5
Введение	6
Раздел I Тенденции развития исторического образования в российский школе на рубеже XX-XXI вв.	7
Лекция 1 Реформы и модернизация общего исторического образования в современной России	7
Лекция 2 Структура школьного исторического образования	26
Лекция 3 Государственный образовательный стандарт и учебнометодический комплекс по истории	36
Задания для самостоятельной работы	60
Раздел II Школьный процесс обучения истории	62
Лекция I Основные факторы и закономерности процесса обучения истории	62
Задания для самостоятельной работы	68
Лекция 2 Система исторических знаний учащихся: функции, качества, специфика и структура исторических знаний	70
Задание для самостоятельной работы	80
Лекция 3 Формирование исторических представлений учащихся	82
Задания для самостоятельной работы	106
Лекция 4 Методика формирования исторических понятий	108
Лекция 5 Формирование умений учащихся в процессе обучения истории	122
Задания для самостоятельной работы	154
Раздел III Методы, приемы и средства обучения истории	156
Лекция 1 Система методов обучения истории	156
Задания для самостоятельной работы	168
Лекция 2 Методика работы с; печатными историческими текстами	171
Задания для самостоятельной работы	210
Лекция 3 Учебные дискуссии на уроках истории	212
Задания для самоконтроля знаний	227
Раздел IV Школьный урок истории: вопросы теории и практики	230
Лекция 1 Урок истории в современной школе	231
Задания для самостоятельной работы	245
Лекция 2 Формы учебной работы школьников на уроках истории, методические условия их организации	248
Задания для самостоятельной работы	261
Глоссарий	263
Источники и литература	268
Интернет-ресурсы и полезные ссылки	274
Приложения	278

Made with FlippingBook

RkJQdWJsaXNoZXIy MTUzNzYz