Киселев, А. А. Записки краеведа / А. А. Киселев. - Мурманск : Мурманское книжное издательство, 2000. - 333, [2] с. : ил., портр.

Первые же абзацы должны привлечь внимание читателей, они должны быть возбуждающим средством, как красный плащ тореа­ дора. Суть проблемы и пути ее решения должны быть видны с первых строк. Изложение материала должно быть последовательным, логичным и чем ближе к концу, тем более доказательным. Язык не должен сковывать материал, для этого используйте яркие цитаты (но не длинные!), уместные сравнения, пословицы и поговорки. Не стремитесь написать краеведческую статью в один присест. Наоборот, старайтесь ее не один раз «обсосать» в процессе работы: у вас появятся новые мысли, дополнения, вы сделаете вставки, усилите слабые места, уточните ряд фактов. И вот только после такой тщательной проработки статью можно публиковать (к этому времени часто и заголовок меняется, и статья увеличивается в объеме). Чтобы в какой-то степени поделиться опытом, хотя и говорят, что чужой опыт ничему не учит, я расскажу, как я шел к публика­ циям. А это был длинный и сложный путь. Может быть, для одних этот опыт будет ненужным и неинтересным. Но раз я уж начал исповедываться, то надо рассказать и об этом. Но сначала два абстрактных рассуждения. Первое касается всей области моих занятий , всех направ­ лений исторического краеведения. Заним аться этой наукой увлекательно и интересно , но в то же время краевед всегда находится в постоянном раздумье: правильно или неправильно написал, истинно ли то, что нашел. Как говорил как-то лауреат Нобелевской премии И. Р. Пригожин, в ученом всегда работает «адвокат дьявола», который все подвергает сомнению . И эту работу никому не перепоручить, надо всегда быть строгим научным оппонентом самому себе. И такая «адова работа» идет во время написания любой вещи для публикации , ибо нет горше обвинения, как в некомпетентности , в непрофес­ сионализме. Второе рассуждение носит не методологический смысл, а скорее генетический. У одних умение писать, выражать свои мысли на бу­ маге заложено с рождения, другие этому учатся в течение всей жизни. 69