Киселев, А. А. Записки краеведа / А. А. Киселев. - Мурманск : Мурманское книжное издательство, 2000. - 333, [2] с. : ил., портр.

А вот что, по-видимому, не чувствуете, так это находится на 90-й странице. Там у вас под фото подпись: «Разрушенный бомбой ки­ нотеатр “Северное сияние” в Мурманске». А на самом деле — это разбомбленный клуб моряков. Я, услышав эту информацию, так и присел: — Вот это да! Это ляп, так ляп! Я не стал ни спорить, ни оправдываться, сослался лишь, что эту фотографию мне дали в госархиве и именно с такой подписью. И буквально в этот же день, после работы, на проспекте Ленина мне встретился наш выпускник Виктор Филимонов. Он увлекался фотографией и даже делал у меня курсовую «Виды города Мурман­ ска». А мать у него была учительницей и хорошо знала Жилстрой и довоенный кинотеатр «Северное сияние»: он был одноэтажный и деревянный, сгорел в войну. И вот мать ему тоже указала на ошибку автора. И мои респонденты были правы. А для меня это был урок — не верь подписям под фото, даже если они из архива (кстати говоря, в 1991 году, в честь 75-летия Мурманска, в госархиве была организо­ вана выставка фотодокументов, и там это фото было дано все с той же ошибочной подписью). Вот такие бывают случаи. И от них, пожалуй, никто не застрахо­ ван... Конечно, учебное пособие «История родного края» имело и дру­ гие недостатки, о которых мне никто не говорил, но которые я чув­ ствовал. Это, прежде всего, заданность тематики. Только эти шесть тем, узаконенные программой министерства народного образования, и никаких больше. Затем —официальность преподнесения материа­ ла, отсутствие доверительности: автор выступал, как оракул, а не как старший коллега. В учебной книге все же не хватало эмоцио­ нальности, отсутствовали романтические нотки. Логика рассужде­ ний, конечно же, дело нужное, но книга-то рассчитана не просто на школьника, а на человека, юношу или девушку, «обдумывающих житье». Я пытался эти недостатки компенсировать своими выступления­ ми перед учителями, краеведческими статьями в газетах, но доходили ли они до старшеклассников — сказать трудно, ведь читают газеты меньше половины подростков, а целенаправленно это делают не более десяти процентов... 137