Иванищева, О. Н. Текст. Культура. Понимание : функционирование слова с культурным компонентом значения в тексте / О. Н. Иванищева ; Мурм. гос. пед. ун-т. – Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2003.

по своему чину и значению: председатель колхоза — гимнастерку с ремнем и простые сапоги, районный секретарь — уже френч и синие галифе, снаружи серый плащ и сталинская фуражка, а уж если секретарь обкома, тогда он может позволить себе и ослепи тельно белый френч с золочеными пуговицами, и синие брюки с ла кированными ботинками. Конечно же, никто не должен носить обручальных колец или каких-либо пестрых галстуков: «слуги наро да» просты и скромны во всем (Сомов, 15); Понял Марат и то, что время излишне скромных одежд — косовороток, гимнас терок, полувоенных френчей, суконных шинелей и сапог с высо кими голенищами — прошло (Войнович, 32). Ср. результаты ис следования образа «нового русского»: новый русский — преиму щественно мужчина в возрасте около 35-40 лет, имеет диплом о среднем, реже высшем или специальном образовании; внешние признаки и непременные атрибуты почти пародийны: маловыра зительное лицо, короткая стрижка, дорогие часы, стильный кос тюм «от модного модельера» или пиджак ярких расцветок (крас ный), массивная золотая цепь на шее, перстень на пальце, авто мобиль — иномарка (Калабанов 1998: 27-28). Зрительный образ — важная часть фоновых страноведческих знаний, но в представление о реалии могут входить и слуховые, и осязательные ощущения. См. пример: «Говорят, Новый год гря дет, —• растирая окоченевшие руки, объявлял Альберт, — и пред ставляете, буквально на днях. Весь город пропах смолой и апель синами. А скажите, есть место в вашем доме для большой зелено крылой ели?» (Полянская, П. О., 12). Ср. материалы РАС-4: Новый год — елка , весело, встречать, подарок, поздравление, апельсин, ве селье , восторг, выполнить, гусь, дарить, маска, настал, пьянка, сосна, хоровод , чудеса', и РАС-6: Новый год — праздник, открыт ка, шампанское, Щелкунчик, карнавал, вечеринка, календарь, мас карад, мороз, свеча, сосны, традиция, хмель. Содержание фоновых страноведческих знаний, таким образом, непосредственно связано со стереотипизацией действительности носителем данного языка. Изменение стереотипа восприятия реа лии также создает трудности в коммуникации. 25