Стилистика современного русского языка : учебно-методическое пособие / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост.: О. Н. Иванищева]. – Мурманск : МГПУ, 2010.

Школьники сдавали тестирование и собеседование на русском и английском языках. Никто из ребят не воспринимает 12 класс как потерю времени - всё равно за границей они смогут поступить на высшее или среднее образование только с 18 лет. Зато те, кто всё-таки знает о школе, восклицают: «А, там экономистов учат!». Вот только это не совсем верно: основная ставка делается на предпринимательство. Для этого школьники усиленно изучают бизнес и экономику обеих стран. Некоторые ребята, уже вышедшие из стен российско-норвежской школы, успели попрактиковаться в мурманском бизнесе. Но помимо этого будущим предпринимателям преподают другие не менее интересные предметы: религию и этику, обществоведение (обязательное ознакомление с законодательством обеих стран) и историю. И приятным дополнением для норвежских учащихся становится предмет по выбору. Кто-то предпочитает изучать, например, французский язык и оканчивает школу почти полиглотом. Хорошо знать английский язык в интересах самих же учащихся - все предмет ведут именно на нём. Не будешь знать - ничего не поймёшь на лекциях. К тому же все преподаватели приехали из Норвегии, только русский язык преподаётся нашими соотечественниками. Так что к концу года среди ночи учеников разбуди - заговорят по-заморски. Если гости столицы Заполярья затоскуют по дому, то могут рассчитывать на недолгое возвращение: в рамках обучения школьников возят на практические занятия в университет и школу Конгсбаккен города Тромсё, а также на Шпицберген. Не так давно общественность лишь обсуждала создание российско- норвежской школы, а теперь первые ласточки уже вылетели из гнезда и пора подводить некоторые итоги. Первый выпуск сдавал экзамены норвежской школы, причём, что именно надо усиленно учить, узнали только в мае, когда пришли списки. Но, по мнению Натальи Николаевны, это школьников ни сколько не смутило, ведь в течение всего учебного года они знали, что придётся сдавать любой предмет, тут как рулетка: угадать можно, но сложно. Две девушки из Норвегии получили на экзамене по русскому высший балл. После всех испытаний и волнений, ребятам вручили аттестат об окончании норвежской школы. Не поступили в вузы Норвегии лишь три человека, да и те по своим личным соображениям. «Один мальчик уехал в Прагу к своей девушке, решил поступать там на международный факультет. На связь выходят почти все, не забывают, навещают», - рассказала Наталья Николаевна. Некоторые выпускники выбрали не экономическое направление при поступлении в вузы, например, одна из девушек решила связать сво жизнь с медициной. 136