Стилистика современного русского языка : учебно-методическое пособие / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост.: О. Н. Иванищева]. – Мурманск : МГПУ, 2010.

все же знал, так как очень любил смотреть по телеку «Клуб кинопутешествий». <... > Палатку шили с дальним прицелом - из черного брезента: хорошо видна на белом снегу и тепло от солнышка сильнее пристает. <... > В далекие времена ученые на полном серьезе строили предположение о нахождении в этом месте некоей воронки - прохода в таинственные миры (Полярная правда. 14.12.2007). Упражнение 8 Проведите лингвистический эксперимент: информантам после чтения газетного текста с грубыми словами предложите ответить на вопрос о том, ощущают ли они дискомфорт после прочтения данного текста. Ср. свои результаты с результатами анкетированного опроса белгородских исследовательниц д.ф.н. Г.М. Шипициной и Ю.А. Воронцовой: «Как я был «вертухаем» на зоне» (заголовок). «Не дай бог, еще с «обиженными» поручкаетесь. Тогда даже охрана с вами за стол не сядет» (Коме, правда. 2002. № 46). На наш взгляд, использование жаргонных слов вертухай, зона, обиженный вызывает коммуникативный дискомфорт, отторжение у адресатов при восприятии соответствующего текста... Такая речевая бестактность способна вызвать у адресата ощущение дискомфорта, чувства гадливости, что подтверждают результаты опроса (57% опрошенных ощущают дискомфорт, читая тексты с использованием грубых слов и выражений, 19% - не ощущают, а 24% не дали ответа) [Шипицина, Воронцова 2005]. Упражнение 9 Проанализируйте правку стилистических ошибок в текстах из региональной прессы, выполненную студентом-журналистом МГПУ4. Оцените, правильно ли определен тип ошибок.________ ________________ Пример Пояснения Вид ошибки 1. Оказывается, этот сластолюбивый «оборотень» хорошо знаком Альфие Гумаровне(Вечерний Мурманск. 05.07.2008. С.6). Сластолюбивый (устар.) - то же, что сладострастный. Сладострастный - отличающийся сладострастием, выражающий сладострастие. неоправданное употребление архаизма (есть синоним в русском языке) Здесь и далее использованы материалы практических и лабораторных занятий, проведенных автором пособия в МГПУ в 2008-2009 учебном году. 107