Иванищева О.Н. Материалы к словарю кильдинского саамского языка. Часть 2: Животные. Птицы. Насекомые

сохранению и ревитализации своего языка (создание языковых центров, Центра саамских знаний, кружков и курсов по изуче нию саамского языка). На современном этапе саамская обще ственность в России считает, что сейчас надо принять срочные меры по ревитализации саамского языка, в частности использо вать методику языковых гнезд, где весь воспитательный процесс и общение с детьми строится на языке. Такая методика уже ре ально помогла восстановлению северосаамского языка в Норве гии, по ней работают с саамским языком в Финляндии. Научные исследования кольско-саамских языков, а также со здание словарей, несомненно, будут способствовать возрожде нию этих языков. Поэтому выявление проблем при лексико- графировании кольско-саамских языков как исчезающих является актуальным для научного сообщества и для языкового сообщества. В оппозиции «словарь-язык» рассматривается соотношение состава, а также степени изученности лексики кильдинского са амского языка и языкового материала, который представлен в имеющихся на современном этапе словарях кильдинского саам ского языка, а основной проблемой, по нашему мнению, явля ется в первую очередь отсутствие полной базы данных киль динского саамского языка для представления в словарях различных типов. В оппозиции «словарь-пользователь» рассматривается соот ношение потенциального и реального пользователя словаря исчезающего языка. Среди имеющихся словарей кильдинского саамского языка словарь Г. М. Керта [К] учебный и предназначен для учащих ся начальной школы. Цель данного учебного переводного словаря обозначена автором как успешное овладение учащи мися родным (кильдинским саамским) и русским языками. Словарь под ред. Р. Д. Куруч [АФ] предназначен для специа листов по финно-угорским языкам, этнографии и для всех интересующихся саамским языком, а словарь А. А. Антоновой [АН] — для всех, кто изучает саамский язык, а также для носи телей языка, которые хотят научиться писать и читать на род 10