Фёдоров, П. В. Историческое регионоведение в поисках другой истории России : (на материалах Кольского полуострова) / П. В. Фёдоров ; Мурм. гос. пед. ун-т, науч. отд. ; Ломоносов. фонд, Мурм. отд-ние.

модели исторической науки. Толчком к ее пересмотру послу жила вышедшая в 1918 г. книга О. Шпенглера «Закат Евро пы», получившая широкую известность. О. Шпенглер показал исторический процесс как дискретный, распадающийся на множество цивилизаций, каждая из которых является самос тоятельным субъектом истории. Новую парадигму впоследст вии развили появившиеся в Западной Европе (и пока еще мало затронувшие Россию) новые научные направления — школа «Анналов», историческая антропология, психоистория, микроистория. Все они еще сильнее, чем О. Шпенглер, сузили пространство локально-исторических процессов. Современные тенденции историсофской мысли ведут к со единению двух противоположных подходов, благодаря чему родилось представление о том, что исторический процесс един и не един одновременно за счет существования в нем разных уровней — макро- и микроистории. Вполне очевидно, что ис тория больших государств, исторические процессы протекаю щие на целых материках и во всем мире составляют макро уровень, тогда как человек в его неповторимой индивидуаль ности — это микроуровень. Регион же занимает промежуточное между этими уровня ми положение, которое, по словам одного из основателей шко лы микроисториков 3. Кракауэра, «является весьма размы тым» и потому, возможно, малопривлекательным для иссле дователей/’ Вместе с тем проблема взаимоотношений этих уровней рождает одну из интереснейших интриг современной методологии. Именно в регионе, по-видимому, происходит та инственное превращение большого в малое и наоборот. Многие авторы, заостряя внимание на целостности регио нов, забывают о том, что последняя имеет свои пределы: ре гион поглощается целым — страна, мир, ойкумена, биосфера (макрокосмос) и распадается на целое — человеческие ин дивидуумы и территориальные компоненты (микрокосмос). Но и эти полюсы не будут самодостаточными. Невозможно изучать микроцелое (допустим, сельскую общину) без знания Исключение составляют так называемые «регионы мира», включаю щие в свои состав целые группы стран. Они относятся ; к макроуровню. Хотя И. Т. Касавып и С. П. Щавелев удлиняют эту структуру за счет введения над макроуровнем мегауровпя. На появившемся, таким обра зом, между ними промежутке можно разместить регионы мира. 15