Дранишников, В. В. Теоретико-методологические основы и практика формирования гражданственности школьников : (на материале истории и культуры народов Кольского Севера) : монография / В. В. Дранишников ; Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М.А.Шолохова. – Москва : Альфа, 2002.

Русский народ как будто бы хочет не столько свободного государства, свободы в государстве, сколько свободы от государства, свободы от забот о земном устройстве..." [23, с. 10]. Но с другой стороны Н. А. Бердяев справедливо утверждает, что "Россия - самая государственная и самая бюрократическая страна в мире; все в России превращается в орудие политики. Русский народ создал могущественнейшее в мире государство, величайшую империю. С Ивана Калиты последовательно и упорно собиралась Россия и достигла размеров, потрясающих воображение всех народов мира. Силы народа, о котором не без основания думают, что он устремлен к внутренней духовной жизни, отдаются колосу государственности, превращающему все в свое орудие. Интересы создания, поддержания и охранения огромного государства занимают совершенно исключительное и подавляющее место в русской истории. Почти не осталось сил у русского народа для свободной творческой жизни, вся кровь шла на укрепление и защиту государства. Классы и сословия слабо были развиты и не играли той роли, какую играли в истории Западных стран. Личность была подавлена огромными размерами государства, предъявляющего непосильные требования. Бюрократия развилась до размеров чудовищных. Русская государственность занимала положение сторожевое и оборонительное. Она выковывалась в борьбе с татарщиной, в смутную эпоху, в иноземные нашествия. И она превратилась в самодовлеющее отвлеченное начало: она живет своей жизнью, по своему закону, не хочет быть подчиненной функцией народной жизни... Великие жертвы понес русский народ для создания русского государства, много крови пролил, но сам остался безвластным в своем необъятном государстве" [23, с. 11-12]. Такое же противоречие, такая же "болезнь" русской государственности повторилась в годы советской власти, когда путем огромных усилий и жертв был создан СССР - своеобразная империя, гораздо более могущественная, чем царская империя. А россияне, не в меньшей степени, чем другие народы многонациональной страны стали винтиками, жертвой тоталитарного государства. Российский чиновничий аппарат был заменен не менее могучим партийно-чиновничьим советским аппаратом, своеобразным классом, имеющим привилегии и таким же бесчеловечным по отношению к народам многонациональной страны. И, наконец, все повторилось в третий раз в период перестройки - своеобразной мирной революции, в процессе попытки реформировать социально-экономическую и политическую жизнь новой России мы являемся свидетелями проявления симптомов прежней болезни российской государственности. Огромные материальные, духовные жертвы, которые понесли россияне, пока еще не дали ожидаемых результатов. Поэтому очень важным для данной главы и всего исследования является выявление сущности одного из основополагающих понятий права - "свободы". Современный Большой энциклопедический словарь дает такое определение этого понятия: "Свобода, способность человека в соответствии со своими интересами и целями, осуществлять выбор. Люди не вольны в выборе объективных условий своей деятельности, однако, они обладают конкретной и относительной свободой, когда сохраняют возможность в выборе 140