Дранишников, В. В. Теоретико-методологические основы и практика формирования гражданственности школьников : (на материале истории и культуры народов Кольского Севера) : монография / В. В. Дранишников ; Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М.А.Шолохова. – Москва : Альфа, 2002.

ничего не знаем пока или знаем мизерно мало о тех, кто лежит здесь на этом военном кладбище, в холодной земле Заполярья. ...могилы молчат Как морщины Оскорбленной когда-то Родины. Мы стоим, задумавшись, не чувствуя мороза. Нас согревает сознание выполненного долга перед собой и перед людьми... Когда тащили памятник, было тяжело, даже очень тяжело. Не помогла и военная техника. Даже могучий "Урал", даже вездеход не выдержал дороги. Пришлось впрягаться в сани самим. И когда было совсем невмоготу, мы представляли парней военного поколения: а каково было им! И снова впрягались в сани. Восемнадцатилетние, двадцатилетние парни отдали свою жизнь, чтобы могла существовать красивая жизнь. Вот почему я свято помню о них. И еще, они сохранили на земле красоту. И те самые знаменитые Кижи, Эрмитаж и Третьяковку - да мало ли святынь на русской земле! Все они... Спасибо Вам, люди красивой жизни". (Из школьного сочинения ученика школы № 10 г. Мурманска Сергея Вилкова) [50, с. 126-127]. Большое внимание организаторы военно-патриотического воспитания школьников и молодежи уделяли созданию "механизмов" организации этой работы, подведению итогов, обобщению и внедрению передового опыта, поощрению энтузиастов. Вот только перечень документов, которые были приняты Военным Советом Краснознаменного Северного флота. Отделом комсомольской работы Политуправления КСФ, Мурманским областным комитетом комсомола, Мурманским отделом народного образования: Положение о переходящих знаменах КСФ (Военно-морские флаги) лучшим школам Мурманской и Архангельской областей по постановке военно- патриотического воспитания учащихся (10 апреля 1967т.); Положение об отрядном пионервожатом из числа военнослужащих КСФ; Положение о внештатном заместителе директора школы, детского дома, дома пионеров по военно-патриотическому воспитанию учащихся; Положение о юношеских военно-патриотических школах при воинских частях КСФ; Положение о школьном клубе юных моряков. Все средние общеобразовательные школы, школы-интернаты, детские дома Мурманской области имели военных шефов, которые принимали активное участие в организации учебно-воспитательного процесса. Особенно много сделали военные шефы в создании материальной базы для организации военно-патриотической работы. Большую роль в военно-патриотическом воспитании школьников сыграла "Зарница". В январе 1967 года "Пионерская правда" объявила о рождении новой Всесоюзной пионерской военно-спортивной игры. Ее организаторами стали: ЦК ВЛКСМ, Центральный Совет Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина, Министерство просвещения СССР, Министерство внутренних дел СССР, ЦК ДОСААФ СССР, Управление гражданской обороны СССР, Исполнительный комитет Союза обществ Красного Креста и Красного Полумесяца СССР, центральные советы добровольных пожарных обществ 118