Дранишников, В. В. Теоретико-методологические основы и практика формирования гражданственности школьников (на материале истории и культуры народов Кольского Севера) : 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Дранишников Вячеслав Васильевич. – Москва : [б. и.], 2004.

дня серьезно относится к этой проблеме. Однако, анкетирование, проведенное в ряде школ г. Мурманска и области, показало низкий уровень военно-патрио тического воспитания школьников Кольского Заполярья, даже в тех школах, ко торые в 60-80-е годы имели прекрасные военно-патриотические традиции. Так на вопрос: "Проводятся ли вас в школе (классе) мероприятия по воен но-патриотическому воспитанию?" 97% шестиклассников и 87% десятиклассни ков ответили: "Нет”. Исследование показало не только низкий уровень правосознания школьни ков, но и недоверие их к государственным органам, стоящим на защите интере сов граждан. Об этом свидетельствует данная таблица. Таблица 3 Вопрос Варианты ответов 6-е клас сы 8-е классы 1. Знаете ли свои права и обяДа 10 15 занности? Нет 85 70 Затрудняюсь ответить 5 15 2. Нарушались ли ваши права? Да 45 60 1 Если нарушались, то кем? Нет 55 40 Друзьями 3 10 Родителями 12 15 Учителями 35 40 Взрослыми людьми 50 35 3. Если кто-нибудь нарушил Кдрузьям 5 20 ваши законные права, то к коВ милицию 15 10 му, куда вы обратитесь за поВ суд 0 10 мощью? Ни к кому 2 5 К родителям 65 10 Затрудняюсь ответить 3 15 4. Если на ваших глазах будут Да 30 35 совершаться незаконные дейНет 30 50 ствия, сделаете ли вы что- нибудь для того, чтобы пре дотвратить их? Затрудняюсь ответить 40 15 5. Приходилось ли вам наруДа 5 15 шать закон? Нет 95 85 6. Знаете ли вы, с какого возДа 80 90 раста наступает ответственНет 10 7 ность за преступления? Затрудняюсь ответить 10 3 7. Знаете ли вы документы, заДа 45 60 крепляющие ваши права и обяНет 20 5 ; занности в школе? Затрудняюсь ответить 35 35 8. Хотели бы вы знать о своих Да 80 85 правах больше? Нет 20 15 В историческом аспекте показаны серьезные позитивные преобразования в социально-экономической и культурной жизни коренного населения - саамов и серьезные ошибки в национальной политике, рожденной природой тоталитар- зз