Теория воспитания : методические рекомендации в помощь студентам, изучающим курс / Мурм. гос. пед. ин-т ; [сост. В. В. Дранишников]. – Мурманск : МГПИ, 1996. – 26 с.

Занятие № 3 (2 ч.) ТЕМА: Гражданское воспитание школьников. ЦЕЛЬ: Показать актуальность и необходимость формирования гражданст­ венности - важнейшего интегративного свойства личности, во многом опре­ деляющего мировоззрение и характер деятельности человека: раскрыть сущ­ ность его составных частей - патриотического, правового и интернацио­ нального воспитания: показать сегодняшние проблемы гражданского воспи­ тания школьников: познакомить студентов с некоторыми нетрадиционны­ ми формами гражданского воспитания детей. ПЛАН 1. Некоторые теоретические аспекты гражданского воспитания школьников. 2. Сущность патриотизма и пути его формирования. 3. Правовое воспитание - ведущее направление гражданского воспитания школь­ ников. 4. Интернациональное воспитание как составная часть гражданского воспитания детей. 5. Некоторые нетрадиционные формы гражданского воспитания школьников. СДЕЛАТЬ ВЫПИСКИ 1 Конвенция о правах ребенка: а) сделать выписки из преамбулы к закону; б) переписать и проанализировать статью № 13; в) ответить на вопрос: “Какие права ребенка до сих пор не гарантированы в нашей стране?’’ (См.: Воспитание школьников. - 1993. - № 3, С. 55-57.) 2. Письмо Министерства образования РФ органам управления образованием субъектов Российской Федерации (6 февраля 1995 г., .No 151 /11), о гражданском образовании и изучении Конституции РФ. (См.: Преподавание истории в шко­ ле. - 1995.-№ 3 . С. 51-55.) 3. Никитин А.Ф. О гражданском образовании // Преподавание истории в школе. - 1995. -№ 1. С. 23-26. 4. Бочаров В. Правовые основы взаимоотношений учителя, ученика, родителя // Воспитание школьников. - 1991. - № 3, С. 18 - 22. ВОЗМОЖНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРА ТОВ 1. Гражданское воспитание в семье. 2. Гражданское воспитание при изучении предметов гуманитарного цикла. 3. Гражданское воспитание во внеклассной и внешкольной работе. 4. Педагогические возможности краеведения в гражданском воспитании школь­ ников. 5. Идеи гражданского воспитания в трудах русских педагогов. 6. Права ребенка. 16