Очерки истории народного образования Кольского края : научное издание / В. В. Дранишников, В. П. Манухин, Е. Ф. Дудакова ; Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск : НИЦ "Пазори", 2001.

Мурманский педагогический институт С. А. Смирнов об институте в 1957 году благороднейшей задаче - воспитанию подрастающего поколения. По итогам вступительных экзаменов на первый курс института зачислено 100 студентов; в числе принятых около 60% составляют воспитанники школ Мурманской области, в том числе тт. Зотиков, Минкевич, награ жденные серебряной медалью, т. Уланенкова, воспитанница Кольской средней школы, получившая на вступительных экзаменах по всем предметам только отличные оценки. На II курс пединститута принято 100 человек. Среди них значительную часть представляют студенты, окончившие институт в послевоенное годы. Многие имеют уже значи тельный педагогический опыт. Около 300 учителей Мурманска и об ласти будут учиться на заочном отделении и получат высшее педаго гическое образование без отрыва от работы в школе. Главное внимание мы будем уделять повышению качества подго товки молодых учителей, укреплению связей со школой, оказанию ей всемерной помощи... Мурманский пединститут будет готовить специалистов по двум профилям - учителей математики, физики, черчения и учителей рус ского языка, литературы, истории... Прежде всего необходимо серьезно укрепить материальную базу нового высшего учебного заведения. В течение учебного года пред стоит создать лаборатории по автотракторному делу, радиотехнике и электронике, учебные мастерские по дереву и металлу, фото- и кино лаборатории... значительного пополнения оборудованием потребует лаборатория по оптике, электричеству... Улучшение качества подготовки учителей немыслимо без развер тывания большой научно-исследовательской работы. Коллектив пре подавателей направит свое внимание на всемерное оказание помощи школам Мурманска в учебно-воспитательной работе, на дальнейшее повышение своей научной квалификации. В настоящее время среди преподавателей 9 кандидатов наук, в том числе 5 кандидатов исторических наук, кандидат педагогических наук". Ряд документов музея, рассказывающих о становлении МГПИ, вызывают не только интерес, но и удивление. Например, оказывается, администрации института пришлось приложить много усилий для того. 436