Очерки истории народного образования Кольского края : научное издание / В. В. Дранишников, В. П. Манухин, Е. Ф. Дудакова ; Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск : НИЦ "Пазори", 2001.

Новокрещеиовы Выходили из дома на Жилстрое рано утром. Старшая, Елизавета, направлялась в первую базовую школу Мурманского педучилища, Ма рия - в четвертую мужскую школу на улице Рабочей, Татьяна - в пер вую мужскую на улице Полярных Зорь, самая младшая, Антонина, шла в институт, куда она поступила после двух лет работы в школе. И не раз в квартире Новокрещеновых жарко спорили четыре молодые учительницы о том, как лучше и нагляднее провести урок, что делать с озорными ребятами, как вовлечь их в общественную жизнь класса. - Никто так остро не чувствует любовь, как дети. А из любви к де тям рождается любовь к педагогическому труду, - говорила старшая сестра Елизавета Александровна"1. Елизавета Александровна получила специальность историка, но продолжала работать в начальных классах: любила малышей. Десятки лет на уроках Елизаветы Александровны учились будущие учителя на чальных классов, в буквальном смысле училась вся наша область. "Каждый, кто побывает в ее классе, - писала учительница Л. М. Казь мина, - долго живет под впечатлением ее всегда живого, интересного и обязательно обучающего урока". В декабре 1959 года Е. А. Новокрещенова была удостоена высоко го звания "Заслуженный учитель школы РСФСР". Мария Александровна была известна как прекрасный педагог- организатор, любящий и понимающий детей. Она проработала в шко лах Мурманска более 50 лет. Будучи классным руководителем, она всегда старалась сформировать дружный ученический коллектив, уме ло привлекая к сотрудничеству родителей. Много сил и времени по свящала трудным подросткам. Ее уроки географии проходили очень живо и увлекательно. Она захватывала внимание учеников страстными и убежденными рассказами, связывала преподаваемый материал с со временностью, учила делать самостоятельные заключения и выводы. Своим опытом методики преподавания географии, а также ведения внеклассной и внешкольной работы Мария Александровна Новокре щенова всегда охотно делилась с педагогами школ города и области, выступая на различных семинарах. 1Шувалов А. Я. Учительница. Мурманск: Кн. изд-во, 1962. С. 5-6. 277 Переход на всеобщее среднее образование