Очерки истории народного образования Кольского края : научное издание / В. В. Дранишников, В. П. Манухин, Е. Ф. Дудакова ; Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск : НИЦ "Пазори", 2001.

Рост числа пионерских и комсомольских организаций "Я не стала биологом, - пишет далее Г. П. Осадчук, - но всегда с большой теплотой вспоминаю наш юннатский кружок и замечатель ного учителя Зою Эрастовну Шангину". Большая внешкольная и учебная работа проводилась в историче ском кабинете 6-й школы (учитель С. О. Орловский). В кабинете - единственном в городе и области - были собраны наглядные пособия, изготовленные учащимися, методические пособия и интересные разра ботки для учителей истории и классных руководителей по учебной и внешкольной работе. Кабинет постоянно обогащался новыми мате риалами и постепенно перерос в общегородской. В начале 1941 года в городских школах насчитывалось около 7000 пионеров и 787 комсомольцев. Пионеры и комсомольцы проявляли активность и инициативу в общественных делах. Комсомольские орга низации школ № 2 и 10 самостоятельно подняли ряд важных вопросов. В школах № 2, 18 и 17 хорошо работали учкомы; они занимались орга низацией социалистического соревнования, досуга учащихся. Комсор гом 10-й школы был Евгений Бройдо. На страницах "Полярной прав ды" 28 сентября 1940 года появилась его статья под названием "Комсомол в школе (из записок комсорга)", которая вызвала большой интерес учителей и школьников города и области. Впоследствии Е. Б. Бройдо стал известным в области журналистом, заместителем редактора газеты "Полярная правда". В результате выполнения планов довоенных пятилеток наша стра на ликвидировала вековую отсталость и находилась на подъеме. Жить стало лучше. Советские люди гордились успехами Отчизны, верили в ее светлое будущее и готовились дать отпор врагу. Если завтра война, если враг нападет, Если темная сила нагрянет, Как один человек весь советский народ За любимую Родину встанет, - пели в предгрозовые годы советские люди. Этими настроениями и чувствами жили и учителя, и дети - школь ники 30-40-х годов. Они были глубоко уверены в том, что страна, ар мия полностью готовы к отражению любой внешней опасности. 115 Содержание учебно-воспитательной работы