Дранишников, В. В. Мурманский государственный педагогический институт : страницы истории / В. В. Дранишников ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Мурм. гос. пед. ин-т. – Мурманск : [б. и.], 1999.

библиотеки освобождались на основании актов обллита (так благо звучно называлась раньше цензура) от "враждебной литературы". Например, акт № 48 от 10 января 1946 года гласит: "Согласно с имеющимися у меня "Приказами Уполномоченного СНК СССР по охране военных тайн" изъять следующую литературу: Аросев А. Я. Московский Совет в 1917 году (1927 г.); Кольцов М. Без десяти десять (1927 г.); Кольцов М. Серебряная утка (1927 г.); Кольцов М. В тени Арбата (1929 г.); Каменев JI. Б. Ленинский сборник (1929 г.); Каменев Л. Б. Как мы били японских самураев (1938 г.); Почему были изъяты эти книги? Причины разные. Иногда в книгах упоминались деятели партии и государства, объявленные "врагами народа", иногда сами авторы книг, в данном случае писа тель М. Кольцов, были репрессированы. Очень скоро учительский институт станет авторитетным и любимым учебным заведением молодежи Заполярья. Не случайно, что его окончили известные организаторы народного образования Кольского края: 3. Г. Избицкая (зав. облоно), A. А. Родин (начальник областного управления профтехобразова ния), И. И. Портнягин (гл. редактор газеты "Полярная правда"), Л. А. Клюшева (начальник областного управления культуры), дирек тора школ М. Ф. Николаева, С. А. Вирин, завучи К. В. Буренкова, B. Е. Андреев (почетный гражданин г. Мурманска); прекрасные учи теля - Е. Ф. Келина, К. Н. Петров, Л. Г. Анисимова и многие другие. Были случаи, когда выпускники, сдавшие экзамены в столич ные вузы, делали выбор в пользу заполярного института. Например, Нина Романовна Губко (Чекушкина) вспоминает: "По окончании 2-й средней школы в 1947 году, успешно сдав всту пительные экзамены в Ленинградский институт холодильной про мышленности, я, волей судьбы, в ноябре 1947 года стала студенткой Мурманского государственного учительского института. Сила убеждения Всеволода Васильевича Сигова, директора МГПИ, была такова, что после первого же знакомства с ним, после первой беседы я вышла из его кабинета с полным убеждением, что моей будущей профессией должна быть только профессия учителя и учиться я должна только в МГУИ. Из кабинета директора я уже не пошла домой, а прямо в аудиторию 1-го физмата на лекцию. 10