Методические рекомендации по организации воспитательной работы в классе / М-во нар. образования РСФСР, Мурм. пед. ин-т. Каф. педагогики и психологии ; [сост. В. В. Дранишников]. – Мурманск : МГПИ, 1990.

зировать ошибочные взгляды и умно, тактично вскрывать их причины. Для того, чтобы повысить культуру дискуссии на диспуте, целесообразно заранее разработать «Правила диспута»: 1. В споре все равны. Каждый имеет право выступать с критикой любого положения, с которым не согласен. 2. Главное в диспуте — аргументы, логика доказательств. 3. Диспут — это борьба мнений, соревнование точек зре ния. 4. В диспуте нельзя злоупотреблять цитатами и т. д. Можно разработать поэтические правила диспута. Напри мер: «Тот, кто постоянно ясен, тот, по-моему, просто глуп» (В- Маяковский), «Уважай чужое мнение, но достойный муд реца, сам высказывай суждения лишь от первого лица» (Р. Гамзатов) и т. д. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА Дискуссия на современном уроке. — Московский город ской ИУУ, 1989. Краткий педагогический словарь пропагандиста/Под ред. М. И. Кондакова, А. С. Вишнякова. — М., Политиздат, 1988. Методические рекомендации для студентов педвуза — участников непрерывной практики/Сост.: Д. А. Рзаев, В. В. Дранишников, Г. Б. Садовская — Мурманск, 1987. Методические рекомендации для студентов-практикантов и стажеров по внеклассной воспитательной работе с учащи- мися/Сост.: А. И. Воротникова, В. Н. Косарев, Т. В. Кондратье ва. — Тамбов, 1989. Методические рекомендации для студентов-практикантов по изучению классного коллектива/Под ред. В. Н. Косарева- — Тамбов, 1989. Розин В. М. Методический анализ деловой игры как новой области научно-технической деятельности и познания. — Во просы философии, 1986, № 6. Спутник классного руководителя 1988/89 учебный год. Пособие для учителя/Сост.: Л, Я. Олиференко. — М., Педа гогика, 1988, Щуркова Н. Г. Методические материалы к организации воспитательного процесса в школе: Управление народного образования Мурманского облисполкома, МИУУ- — Мур манск, 1988. Тип. ХОЗО УВД МО. IV-90 г. Зак. 92», т. 200.