Методические рекомендации по организации воспитательной работы в классе / М-во нар. образования РСФСР, Мурм. пед. ин-т. Каф. педагогики и психологии ; [сост. В. В. Дранишников]. – Мурманск : МГПИ, 1990.

Судебное разбирательство может продолжаться долго. Важно уложить выступления в установленный регламент, обес печить одинаковые условия для свидетелей обвинения и за щиты, добиться равенства противостоящих сил. Судья же дол жен так вести разбирательство, чтобы успеть остановиться на главных моментах. За 5—7 минут до конца урока судья сообщает, что «суду все ясно». Последнее слово предоставляется подсудимому (если такая роль предусмотрена). Суд удаляется на совеща ние- Во время паузы можно продемонстрировать слайды о вре де курения, сопроводив их песней, пропагандирующей куре ние (например, А. Розенбаум «Сигарета»), Затем судья зачитывает приговор, в котором сообщает, что курение наносит вред человеческому здоровью, курящие люди чаще болеют, им приходится оплачивать больничные листы, наносится вред народному хозяйству, что соответству ет статьям 68 (диверсия) и 102д, 3 (умышленное убийство.-.). Однако, учитывая смягчающие обстоятельства (добро вольность курения, помощь в некоторых жизненных ситуаци ях), суд постановляет: 1) Высшую меру наказания (полное и немедленное уничтожение курения) заменить ограничением свободы курения. Для этого предложить компетентным организациям раз работать комплекс мер, ограничивающих курение (включая пропаганду здорового образа жизни); 2) Вынести на рассмот рение вышестоящих инстанций проект статьи закона об уго ловной ответственности лиц, склоняющих других к курению. Фрагмент деловой игры «Дочки-матери» или «Турнир будущих семей» Цель: подготовка молодежи к семейной жизни. В турнире участвуют микроколлективы, которые выставля ют по одной «семье». Это общее дело ребят и взрослых. Порядок подготовки и проведения После общего сбора, где обсуждаются варианты проведе ния дела, от каждого микроколлектива избираются предста вители в совет дела, который заседает вместе с советом консультантов и определяет порядок проведения турнира и варианты легенд каждой из «семей». Исходя из существую щих легенд, формируются «семьи» и определяются возмож ные варианты заданий. Вырабатывается задание для каждой «семьи». 16