Добычина, Н. Д. Предприниматели Мурмана на рубеже веков / Надежда Добычина. - Мурманск : Север, 2002. - Кн. 1. - 349,[2] с., [4] л. ил.

и вообще, если задуматься о будущем нашей страны, то оно ведь зависит от того, какого качества люди ее населяют, а люди вырастают из детей. (В том числе, и из детей и внуков рыбацких генералов, - замечу в скобках). Так что, ничего удивительного нет в том, что коллектив, работающий в об­ ласти прикладной науки, обратился к проблеме формирова­ ния мышления ребенка с первых лет его жизни. Надо отдать должное мурманским руководителям, ку­ рирующим образование и воспитание: идею МСНИЦ «Ра­ зум» они поддержали, и случилось почти невероятное! На волне первых лет перестройки, когда в школах стали по­ являться первые компьютеры, в учебных заведениях Мур­ манской области появились и тренажерные комплексы . В те­ чение 6 лет, начиная с 1991 г., «Разум» сотрудничал с област­ ным управлением образования, реализовывая программу информатизации системы образования. Что это дает системе образования, педагогам, детям и их родителям? Многое. Например, с появлением и применением компьютерных тренажеров на практике для педагогов и ро­ дителей прояснились особенности поведения так называемых «трудных подростков» и выяснилась причина возникновения трудностей. Более того, когда были протестированы на тре­ нажерах дети, от которых педагоги обычных школ отказа­ лись и отправили ребятишек в специализированную школу, как умственно отсталых, то выяснилась нелицеприятная кар­ тина: с умственными способностями у «списанных» детей все в порядке. Это просто так называемые «педагогически запущенные дети» - которым не хватило родительского вни­ мания и заботы, да и педагогического тоже, поэтому и воз­ никли у детей трудности в общении с окружающим миром. Но с помощью компьютерных тренажеров можно узнать о себе много ценного и интересного. Например, как правиль­ но выбрать себе будущую профессию? Ведь эта проблема про­ фориентации сегодня волнует и детей, и родителей. Оно по­ нятно: обучение стоит денег, и если годами платить за обуче­ ние профессии, которая не отвечает склонностям ребенка, - это значит, что будут напрасно потрачены и время, и деньги; 152