Циркунов, И. Б. Краевед земли Кольской: социологический очерк / Циркунов И. Б. – Москва : Перо, 2021. - 129, [1] с. : ил., портр., факс.

36 с презентацией достижений Мурманской области. И письмо напи­ сали, и экземпляры книги бесплатно предоставили, наверное, так понимается государственно-частное партнёрство. Однако, что-то помешало администрации письмо благодарственное в наш адрес направить, видать, что-то пошло не так, или кто-то быстро ушёл на повышение, но в целом всё прошло просто блестяще - издатель­ ство некоторое время не донимала налоговая и некоторые другие постоянно проверяющие органы. Рассчитывая тираж трёхтомника, издательство думало приве­ сти в действие запасной план «Б», коли основной план не сработал. Думали, что после выхода книг их с радостью начнут закупать би­ блиотеки области системы управления культуры или культурой (?), а самое главное - библиотеки школ и других учебных заведений. Мы были близки к реализации этого плана... но, видно, шли па­ раллельными путями, и точка пересечения не была предусмотрена. Чтобы не мешать реализации областной программы национально­ регионального компонента, а там действовали свои «карманные» издательства, и финансирование было строго расписано по закупу определённой литературы, Мурманскому книжному издательству было предоставлено право самостоятельного рыночного действия. Теперь-то становится ясным и понятным, что провал плана «А», да и запасного плана тоже, было благом для нашего издательства, потому что где они теперь, эти «карманные» издательства, да и сама программа национального-регионального компонента!? Среди множества задач Мурманского книжного издательства (МКИ), помимо рыночных и меркантильных, стояла задача патри­ мониальная. В издательстве работало значительное число выпуск­ ников Мурманского государственного педагогического института, теперь Мурманского арктического государственного университе­ та (МАГУ), в том числе выпускников исторического отделения историко-филологического факультета, которые непосредственно учились у Ивана Фёдоровича. По нашему мнению, выпускники пединститута, особенно стройотрядовцы, считали себя частью одной большой семьи, где бы они ни трудились —в школах, в