Буторин А. Р. Альфабет / Андрей Буторин. - Новосибирск : Автограф, 2020. - 275 с. - Кн. с дарств. надписью авт.

46 Правда, оставался по крайней мере один момент, объяс­ нить который я даже не брался. Если в нашем мире мы мог­ ли видеть бета-объекты и заходить в них, то наши двойники из Беты никаких альфа-объектов не наблюдали, но могли из некоторых своих объектов - тех самых, что видели мы - на­ блюдать наш мир. Получалось, что мир Бета был, если мож­ но так выразиться, более первичнее нашего, и, значит, пра­ вильно здесь наш мир называют Двойкой? Не знаю. Не для моих это мозгов. Зато стало понятно, что вернуться в свой мир без помо­ щи Вокара я не смогу, в момент моего перехода он должен находиться рядом. Или... стоп! Может теперь, когда мы с двойником оба находились «по одну сторону», переход для нас с ним вовсе невозможен?.. Я почувствовал, как между ло­ паток прокатилась струйка пота. Нет-нет! Не может такого быть! В любом случае, лучше пока об этом не думать. А вот о чем нужно действительно подумать, причем хорошенько, так это где мне теперь переход совершать? О том, чтобы со­ ваться в «Прорыв», пресловутый дом из красного кирпича, не могло быть и речи. А какие еще есть объекты, которые видно у нас? Менделев рассказывал о пяти: дом, куб, башня, дерево... что там еще?., ага, некий странный павильон, кото­ рый то появляется, то вновь исчезает - причем делает это каждый раз в новом месте. Дом отпадает, сквозь куб и дере­ во не пройти - к тому же, их уже из нашего мира не видно, как, впрочем, и башню. Оставался лишь павильон, который, совершенно непонятно, где и когда появится снова, и поя­ вится ли вообще. Ситуация казалась патовой. Единственный вариант, как ни крути, это «Прорыв». Что ж, оставалось дож­ даться моего двойника, все ему рассказать и просить о помо­ щи. Возможно, он что-то подскажет. По крайней мере он был в «Прорыве» и хотя бы визуально знает, как тот охраняется. И все-таки я понимал, что лишь утешаю себя, а на деле ничего с «Прорывом» не получится. Допустим, Вокар отвле­ чет охранника, в это время я перепрыгиваю через турнике­ ты и бегу... А куда бегу? Что будет, если пробежав по коридо­ ру до того места, где у нас расположен вход в школу, я раз­