Богданов, И. В. Взаимодействие гражданских и воинских организаций в физическом воспитании допризывной молодёжи : монография / И. В. Богданов. - Казань : Бук, 2018.

Модель взаимодействия гражданских и воинских организаций.. 61 Целенаправленное организованное взаимодействие с воинской общественностью в годы Первой мировой войны и сразу после Ок тябрьской революции было акцентировано на пограничных заставах и сухопутных воинских частях, где устанавливались постоянные кон такты с образовательными организациями и органами образования. Активное взаимодействие началось с дислоцирующимися в Баренце вом море и Кольском заливе экипажами кораблей Военно-Морского флота. В советской России военно-шефская работа на флоте зароди лась одновременно с созданием Военно-Морского флота по ини циативе советских общественных организаций и была закреплена государственными нормативными правовыми актами. В целях ре гулирования и координации военно-шефской работы во всех Во оруженных силах были изданы соответствующие документы: при каз Реввоенсовета Республики от 13.12.1920 г. и постановление ВЦИК от 17.11.1921 г., а в 1922 году была образована Центральная шефская комиссия при Реввоенсовете Республики (В. И. Попов, П. А. Рыжень- кина) [199]. В начале 30-х годов контакты военнослужащих с детскими кол лективами имели в основном эпизодический характер. Постоян ные связи с воинскими частями в этот период были только у обра зовательной организации № 1 г. Полярного с экипажами кораблей Северного флота, образовательной организации №3 г. Мурманска с пограничниками, образовательных организаций № 1 и №2 г. Кан далакши с сухопутными частями. Как правило, в это время органи зовывались экскурсии школьников в воинские части, заключались договоры о дружбе между воинскими частями и образовательными организациями. В конце 30-х годов шефские связи гражданских ор ганизаций и педагогических коллективов с воинскими частями в об ласти стали массовым явлением. В местных газетах публиковалась информация об образовательных организациях, городских и район ных спортивно-массовых мероприятиях с участием военнослужа щих. В эти же годы началось постоянное шефство воинских частей над детскими домами. В печати широко освещалась дружба погра ничников, моряков с образовательными организациями г. Кировска, г. Мончегорска, г. Полярного. Вотчётах городских и районных отде лов народного образования, педагогических коллективов по итогам воспитательной деятельности в 1938-1939, 1939-1940 учебных годах