Богданов, И. В. Взаимодействие гражданских и воинских организаций в физическом воспитании допризывной молодёжи : монография / И. В. Богданов. - Казань : Бук, 2018.

50 Глава 1 са «ГТО» для гражданского персонала, служащих Министерства обо роны, но при этом в данных тестированиях на добровольной основе могут принимать участие и военнослужащие [182]. Можно выделить основную проблему нормативно-правового обеспечения взаимодействия в сфере физической культуры между администрациями муниципальных образований и воинскими со единениями —недостаточно чёткие указания местным организаци ям как со стороны администраций, так и со стороны воинских кол лективов. На сегодняшний день данное взаимодействие основано на личной инициативе исполнителей, отсутствует достаточная зако нодательная база, регламентирующая данные процессы. Единствен ным профильным нормативным документом является приказ Ми нистра обороны Российской Федерации №745 от 15 октября 2014 г. «Об утверждения порядка взаимодействия органов военного управ ления, соединений воинских частей и организаций Вооруженных Сил Российской Федерации при организации и проведении мероприятий по военно-патриотическому воспитанию граждан Российской Феде рации» [182] —этого недостаточно для чёткого и отлаженного взаи модействия между организациями физической культуры граждан ских и военных коллективов. Рассматривая физическое воспитание граждан как процесс, направ ленный на развитие физических качеств и способностей человека, дела ем вывод о важности государственной заботы о всестороннем развитии личности. Идея использования педагогического потенциала, форми рующегося в результате взаимодействия различных государственных и общественных институтов, имеет давнюю историю. Взаимодействие как основа развития и прогресса затрагивает практически все процес сы и явления, в том числе и социальные. История цивилизации и ис тория России демонстрируют немало примеров взаимодействия обще ства и государства в вопросе воспитания гражданина. Отражение особенностей взаимодействия различных организаций в физическом воспитании подрастающего поколения детерминирует ся через государственные нормативно-правовые акты, а также норма тивные документы военизированных и общественных объединений. Особое внимание уделено документам советской эпохи, посколь ку они явились основой сегодняшних принципов взаимодействия. Отмечено, что основными характеристиками взаимодействия дол