Богданов, И. В. Организация и содержание физического воспитания допризывной молодежи при взаимодействии гражданских и воинских организаций в условиях Арктического региона Кольского Заполярья : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.04 -Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры / Богданов Иван Викторович ; научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Степанова Ольга Николаевна ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». - Москва, 2019.

В.В. Новокрещёнов утверждает, что идея использования педагогиче ского потенциала, который появляется в результате взаимодействия различ ных государственных и общественных институтов, а также закрытых и откры тых управляемых систем, не нова1. Первые известные нам сведения взаимодействия людей в области физи ческого воспитания в Древнем мире были обнаружены в районе, примыкаю щем с востока к Средиземному морю, а также в Месопотамии в IV тысячеле тии до н.э. К сожалению, сохранились лишь разрозненные сведения о взаимо действиях в области физического воспитания государственных образований, часто сменявших друг друга в результате войн. Активное участие в физиче ском воспитании молодого поколения принимало свободное сельское населе ние, из которого набирали простых воинов. Это первые свидетельства взаимо действий гражданских и воинских сообществ, в основе которых стояла физи ческая культура древности (И.М. Дьяконова, В.Д. Неронова, И.С. Свенциц- кая2; Т.М. Жаднова3). Важную роль в развитии взаимодействий в Месопотамии, а затем и в странах Ближнего Востока сыграло изобретение во втором тысячелетии до н.э. колесницы на конной тяге. Среди памятников, свидетельствовавших об этом событии, основное место занимает «Книга тренинга» Митаннийца Киккули, которая является самым древним из известных методических пособий по тре нингу лошадей4. В Древней Греции культ тела возводился в рамки государственной по литики, имелась стройная система физического воспитания, реализуемая в условиях чётких взаимодействий военных и гражданских лиц. 1Новокрещёнов, В.В. Взаимодействие сторон в управлении региональной системой физи ческой культуры и спорта: монография / В.В. Новокрещёнов. - Ижевск: Ижевский госу дарственный технический университет, 2006. - 270 с. 2 Дьяконова, И.М. История Древнего мира / И.М. Дьяконова, В.Д. Неронова, И.С. Свен- цицкая - М. : Наука, 1989. - 232 с. 3Жаднова, Т.М. Десятилетие шефских связей между г. Ступино и Каспийской флотилией / Т.М. Жаднова // Морской сборник. - 2012, № 3. - С. 22-23. 4Барабанщиков, А.В. История отечественной и зарубежной педагогики: учебное пособие / А.В. Барабанщиков, В.Н. Иванов. - В 3 ч. - М.: Голицыно, 1995. - 357 с. 91