Богданов, И. В. Организация и содержание физического воспитания допризывной молодежи при взаимодействии гражданских и воинских организаций в условиях Арктического региона Кольского Заполярья : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.04 -Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры / Богданов Иван Викторович ; научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Степанова Ольга Николаевна ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». - Москва, 2019.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ГЛАВА 1. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОПРИЗЫВНОЙ МОЛОДЁЖИ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ВОИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 1.1. Содержание и программно-нормативные основы физического воспитания допризывной молодёжи В выступлениях Президента Российской Федерации В.В. Путина, пре мьер-министра страны Д.А. Медведева, министра обороны России С.К. Шойгу1, в государственных документах неоднократно подчёркивалась необ ходимость физической подготовки молодёжи для формирования готовности к трудовой деятельности и воинской службе. Воспитание - явление сложное и многогранное, сложность его связана с множеством факторов, определяющих процесс развития личности. Деятельность организаций Вооружённых Сил Российской Федерации имеет немаловажное значение в воспитании и лич ностном развитии молодёжи, так как наряду со своей основной функцией за щиты Родины и обеспечения её безопасности имеет большие возможности в плане физического и духовно-нравственного воспитания. В научной литера туре, как в зарубежной, так и в отечественной, достаточно полно освещены программно-нормативные основы физического воспитания. Физическое вос питание актуально на протяжении всей жизни человека, но на разных этапах жизни призвано решать разные задачи, например, в детском возрасте - это формирование физических качеств, способствующих нормальному росту и развитию организма (Я.А. Коменский, Д. Локк, Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци2; 1Путин, В.В. Мысли о России: Президент о самом важном: [выдержки из выступлений, посланий и обращений] / В.В. Путин. - М.: Центрполиграф, 2016 .- 190 с. 2 Коменский, Я.А. Педагогическое наследие / Я.А. Коменский, Д. Локк, Ж.Ж.Руссо, И.Г. Песталоцци; сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. - М.: Педагогика, 1989. - 416 с. 25