Богданов, И. В. Организация и содержание физического воспитания допризывной молодежи при взаимодействии гражданских и воинских организаций в условиях Арктического региона Кольского Заполярья : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.04 -Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры / Богданов Иван Викторович ; научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Степанова Ольга Николаевна ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». - Москва, 2019.

■Расширение материально-технической базы, задействованной в про цессах физического и военно-патриотического воспитания, подготовки и от бора молодёжи на службу по призыву и по контракту в Вооружённых Силах ■ Рост численности и профессиональной компетентности кадров (из числа военных и гражданских специалистов), задействованных в системе фи зического и военно-патриотического воспитания, а также подготовки и отбора молодёжи на службу по призыву и по контракту в Вооружённых Силах РФ. Принципы взаимодействия гражданских и военных организаций. Под принципами взаимодействия понимаются основные правила и установки, определяющие сущность и особенности делового партнёрства (сотрудниче ства) гражданских и военных организаций в физическом воспитании допри зывной молодёжи и обеспечивающие достижение задач, определённых зако ном и соответствующими подзаконными актами. Указанные принципы высту пают своего рода ориентирами при организации и осуществлении взаимодей ствия. Нами выделены следующие принципы взаимодействия гражданских и военных организаций: - единства (общности) целей и задач гражданских и воинских органи заций, решаемых в процессе физического воспитания допризывной молодёжи; - научной и правовой обоснованности взаимодействия - гражданские и военные организации, вступающие во взаимодействия, должны осуществ лять совместные действия на базе официальных научных концепций, истори ческого опыта и в рамках действующего нормативно-правового поля; - открытости. Данный принцип подразумевает открытость Вооружён ных Сил для гражданских (образовательных, спортивных, волонтёрских и иных) организаций, задействованных в процессе физического воспитания мо лодёжи допризывного возраста, и, наоборот; ібб