Богданов, И. В. Организация и содержание физического воспитания допризывной молодёжи при взаимодействии гражданских и воинских организаций в условиях Арктического региона Кольского Заполярья : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры / Богданов Иван Викторович ; научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Степанова Ольга Николаевна ; [место защиты: Московский педагогический государственный университет]. - Москва, 2020.

Гипотеза исследования состояла в предположении о том, что процесс фи зического воспитания допризывной молодёжи Арктического региона Кольского Заполярья станет эффективным, если он будет: - выстроен с опорой на программно-целевой, комплексный, нормативно ориентированный, деятельностный и кластерный методологические подходы; - базироваться на принципах подготовки граждан Российской Федерации к военной службе (утверждённых в Концепции федеральной системы подготовки граждан РФ к военной службе на период до 2020 года), принципах физического воспитания, спортивной тренировки, профессионально-прикладной физической культуры, военно-прикладной подготовки, патриотического воспитания; - осуществляться при взаимодействии гражданских и воинских организа ций, а также с учётом природно-климатических особенностей Кольского Севера; - включать в себя в себя такие разделы (направления работы), как общая фи зическая подготовка, специальная физическая (спортивная) подготовка, специаль ная физическая (профессионально-прикладная) подготовка, спортивная (военно прикладная) подготовка, военно-патриотическое воспитание; - предусматривать определение направленности, содержания и способов оценки результативности процесса физического воспитания допризывников с учё том уровня: морально-психологической готовности к предстоящему несению во инской службы, гражданской ответственности и патриотического воспитания, фи зической подготовленности, сформированное™ военно-прикладных навыков, а также навыков и опыта выживания в сложных природно-климатических условиях Кольского Заполярья. Поставленная цель и необходимость доказательства гипотезы обусловили постановку следующих исследовательских задач: 1. Выявить современные представления специалистов по проблеме физиче ского воспитания допризывной молодёжи при взаимодействии гражданских и во инских организаций. 2. Оценить уровень физической подготовленности современной допризыв ной молодёжи, проживающей в Арктическом регионе Кольского Заполярья. 3. Оценить уровень морально-психологической готовности современной мо лодёжи Арктического региона Кольского Заполярья к службе в Вооружённых Си лах РФ. 4. Обобщить опыт взаимодействия гражданских и воинских организаций в системе физической подготовки молодёжи к службе в Вооружённых Силах РФ (на примере Арктического региона Кольского Заполярья). 5. Разработать схему (модель) взаимодействия гражданских и воинских ор ганизаций в физическом воспитании допризывной молодёжи Арктического реги она Кольского Заполярья. 6. Разработать программу физической подготовки молодёжи Арктического региона Кольского Заполярья к службе в Вооружённых Силах в условиях взаимо действия гражданских и воинских организаций и опытно-экспериментальным пу тём проверить её эффективность. Теоретико-методологическая база исследования включает в себя: - базовые положения теории и методики физической культуры (B.C. Кузне цов, Ю.Ф. Курамшин, П.Ф. Лесгафт, Л.П. Матвеев, А.Д. Новиков, В.Н. Платонов, Ж.К. Холодов и др.); 4