Блинов Н. Н. Вкус морошки : избранное / Николай Блинов. - Москва : АБЛ ПРИНТ, 2005. - 288 с. : ил., портр.

Александровна, я, кажется, немножко опоздал... Дело в том, друзья, - сказал он классу, - что Инна Александров­ на пригласила меня на сегодняшнее обсуждение. Я учился в этой школе десять лет назад. Я физик, окончил МИФИ. Можно мне пройти куда-нибудь на камчатку, Инна Алек­ сандровна? Инка молча кивнула. Она подождала, пока он усядется за узкую парту, потом сказала высокому мальчику у доски: - Продолжай, Алеша. Алеша облизнул губы, поворошил свои бумажки, заглянул в них и продолжил. Он говорил, что литерату­ ра интересуется не наукой как таковой и даже не фило­ софией в чистом виде, предмет литературы - формиро­ вание человеческого характера под влиянием цивили­ зации. Он замолчал и оглядел класс настороженными глазами. - Вопросы будут? - спросила Инка. Вскочил лохматый курносый мальчишка и крикнул: - Азимова читал - «Вид с высоты»? - Читал. - Это как, литература, по-твоему? - Литература, - усмехнулся докладчик. - Литература о науке! - закричал лохматый. - Никако­ го там формирования характера нет. Я считаю, такая лите­ ратура и нужна. Если бы писатели взяли бы да написали художественно все учебники, вот была бы польза! Учить­ ся было бы интересно! Класс зашумел, замахал руками. - Ты дурак, - кричал кто-то. - Что, и Пушкину нужно было учебники писать? - Правильно, косматый. Дай ему. Литература должна быть полезной. - Пушкин давно жил. Тогда было другое время. - А что, вон до новой эры Лукреций Кар физические поэмы писал о природе вещей... Инка смотрела на бушующие страсти и улыбалась. - Как точно называется тема? - спросил Мишка у оч­ кастого тощего соседа. - Литература и наука, - сказал тот и вдруг вскочил и закричал: - К чему поэзия? Будут роботы. Психика - это комби­ нация аминокислот... так, что ли? 151