Блинов, Б. Н. Вокзал для всех // Культурологический альманах АСТЭС / Ассоц. творч. союзов. - Мурманск, 2015. - № 11. - С. 128-136.

Борис Блинов Мама схватила его в охапку и прижала к себе, но он стал вырываться, чтобы выбраться к выходу и тащил ее за собой. Двойные двери в город были закрыты и людей выпускали через маленькие, одинарные. Надо было что-то показать из кармана дядьке ГПУ-ушнику, и тогда он выпускал. Под ногами от взрывов стал вздрагивать пол, что-то зале­ тало в зал через вылетевшие рамы и шмякалось в стены, как лепешки. Никто ничего понять не мог. Люди дергались кто куда, сталкивались, падали, натыкались на вещи и друг на друга, кричали, кого-то звали, а по ту сторону вокзала слыш­ ны были взрывы снарядов. Это была настоящая война, в которую Вад мечтал попасть всю свою жизнь. Шум стоял такой, что ничего невозможно было разобрать. Даже маминых криков, которая кричала вме­ сте со всеми, по-чужому открыв глаза, будто не мама. Не было ни врагов, ни своих. Но Вад не знал, что на войне люди совсем не слушаются друг друга. Было очень интересно. Вад подумал, как крупно ему повезло сюда попасть, и каким он будет героем, побывав на войне, если мальчишки с этажа ему поверят. Шум и крики заполнили зал до потолка, как закупорили. Из него нельзя было выбраться. Взрослые не знали куда бе­ жать, что делать. Все кинулись к открытым дверям на плат­ форму, но там рвались снаряды, летели осколки и валил дым. Толпа качнулась обратно, к маленьким дверям, в город, но там ГПУ-ушник загораживал путь и выпускал по одному, про­ веряя документы. Взрослые качались в зале, как на борту катера, то к одним дверям, то к другим и не могли найти выход. Будь у Вада больше сил, он бы сбил замки у дверей в город и выпустил взрослых, но мама так цепко держала его за руку, что невозможно отцепиться. Лампочки погасли, зал стал наполняться дымом и по по­ толку как живые поползли языки пламени. «Ни от чего они не спасают, эти аэростаты», — уверился Вад в правоте своих мыслей. Но никто из взрослых про это не знал. Мама не выпускала его ладонь и качалась вместе со все­ ми, и смотреть на нее не хотелось. Казалось, она, как и все взрослые, ничего не видела, не понимала и не давала освобо­ 136