Беликов, М. Л. Молчунья / Максим Беликов. - Апатиты : Опимах, 2014. - 189, [3] с.

Для нового привыкания к горшку необходимо было избавить­ ся от твёрдых фекалий, увеличить количество потребляемого супа, каш, кефира, воды. Родители стали тщательно следить за рационом дочери, од­ нако от многого она отказывалась, поэтому всё получилось не сразу. Догадка родителей была верной. Со временем, когда стул нормализовался и родительские рас­ сказы о том, что все ходят на горшок или унитаз, о том, что это необходимо делать, чтобы не пачкаться самому и не пачкать одеж­ ду, начали влиять на ребенка, «горшкофобия» отошла в сторону. Сначала Ангелина стала писать на горшок, а потом и какать. Решение этой, казалось бы, небольшой проблемы потребо­ вало много усилий и от родителей, и от ребёнка. Шло время. Родители, особенно отец, стремились показать Ангелине как можно больше, причём за короткий промежуток времени. Ему казалось, что чем больше новых ощущений и знакомств с миром, тем полноценнее жизнь у ребёнка; уверенность в этом придавала ему сил и энергии. Ангелина была в восторге от всего нового и радовалась всему, но, как всегда, она старалась максимально кон­ центрироваться на всём новом и доселе незнакомом. Конечно же, жить и воспринимать мир в ритме, который задавал её отец, было крайне сложно. Именно поэтому наступающий хронос, в лице родителей, уносил её вперёд, дальше к новым объектам, не давая насладиться длительностью того мига, в котором она уже пребы­ вала. Ангелина всячески старалась сказать им о своем желании остановиться и побыть ещё немного в длительности какого-либо мига, но её не слышали, не понимали. Конфликт между её внут­ ренним и общим внешним миром (временем) нарастал всё боль­ ше, он был пока не заметен, но уже появился его зародыш. В ре­ зультате постоянно меняющихся внешних явлений, которые, в общем, очень нравились Ангелине, но на которых ей очень хоте­ лось остановиться и сделать их знакомыми, сделать их своими, но из которых её постоянно выдёргивали, она стала запоминать Г>1