Бакула, В. Б. Финно-угорский литературный процесс и этнокультурное пространство России : учебное пособие к курсу «Литературное краеведение» : [учебное пособие по направлению подготовки бакалавриата 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность «Русский язык. Литература»] / В. Б. Бакула ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Мурманский арктический государственный университет. - Мурманск : МАГУ, 2019.

Вопросы для коллективного обсуждения: 1. Что является важнейшей тенденцией в современном художественном процессе, характерном для культуры финно-угорских народов? 2. Какова роль русской классической литературы в становлении финно- угорских литератур? 3. На основании чего различают «младописьменные» и «новописьменные» литературы? 4. Какие общие периоды в становлении и развитии финно-угорских лите ратур можно выделить? 5. Какие литературные направления существуют в литературах народов России в конце XX - начале XXI века? 6. Какие темы можно выделить в развитых финно-угорских литературах? 7. Что представляет собой национальная литература второй половины XX - начала XXI века? 8. Какие типы двуязычного художественного творчества выделяет Ч. Гу сейнов? 9. Какие факторы играют определяющую роль в отнесении писателя к на циональной литературе, по мнению Ч. Гусейнова? 10. Что представляет собой явление фольклоризма в творчестве финно- угорских писателей? 11. Какие точки зрения на классификацию фольклоризма вам известны? 12. Что является перспективным направлением исследования взаимодейст вия литератур? 13. В чем прослеживаются традиции русской литературы в финно- угорских? Задания для самостоятельной работы: 1. Подготовьте сообщение об истории создания письменности одного из финно-угорских народов. 2. Подготовьте сообщение о творчестве одного из финно-угорских писате лей (по выбору). Темы рефератов: 1. Самобытность финно-угорских литератур (на примере одной по выбо ру)- 2. Особенности фольклоризма в творчестве финно-угорского писателя (по выбору). 71