Алексеев, В. В. За великую Россию. Генерал Тимур Апакидзе – палубный военный летчик номер один / Алексеев Валерий Валентинович. - Изд. второе, испр. и доп. – Москва : [б. и.], 2024.

(Валерий Алексеев Нахимовец Медведев Александр Игоревич Таким образом, мы его видели в течение почти всей недели. Несмотря на это, всё равно было тяжело, что его нет дома. Позже, когда он уехал в Ейск, мы испытали настоящее чувство тоски и одино чества. Сыночек тоже остро пере живал разлуку с нами. Тимурик в детстве мечтал летать и садить- щ А ся на авианосец, ещё тогда, ког д а в СССР их не было и не знали, будут ли, и если будут, то когда. Он много читал об авианосцах и верил, что они появятся и у нас, и он будет с них летать. Однокашник Тимура по АНВМУ Медведев Александр Игоревич вспоминает этот пери од: «Все, кто учился с Тимуром, знают, ког да он решил стать лётчиком. С этой меч той он пришёл в АНВМУ. И морем он никогда не «болел>, и моряком быть не хотел. Из всех нас, пришедших в Нахимовское в 1969-м году, он единственный чётко знал свое будущее. У него не было колебаний стать штурманом или ракетчиком. Он знал, что будет морским лётчиком. Он говорил, что будет служить в палубной авиации, и говорил об этом так уве ренно, что мы даже не подшучивали над ним в этом вопросе, хотя палубной авиации тогда в СССР не существовало. Он буквально «выбил» у начальства разрешение поступать в лётное училище и подбил на это ещё и Алексея Вла сова». Уезжая из Нахимовского училища, он обе щал Главкому СССР, что вернётся на флот мор ским лётчиком. Заповедь великого флотоводца П. С. На химова «Беззаветное служение Отечеству - смысл жизни русского офицера» Тимурик пронёс через всю жизнь. Он гордился Нахимов ским училищем и всегда говорил: «Это самое порядочное учебное заведение, которое я закончил». Тимур был очень нежным и ласковым сы ном и внуком. Всей душой был предан нам. «Я удивляюсь, к а к вы, две русски е женщины, воспитали меня таким», - сказал он мне как-то. Однажды из Нахимовского училища Тиму рик пришёл с забинтованными руками. Оказы вается, их воспитатель выделил несколько ре бят и дал им задание: вымыть пол в училище. Дал ведра, тряпки, соду и выделил каждому участок. Через несколько минут ребята броси ли мытье полов и убежали. Остался один Ти мурик. Он всегда был ответственным и не мог уйти, оставив все несделанным. Поскольку им не объяснили, как пользоваться содой и что её нельзя брать мокрыми руками, иначе кожа об лезет, последствия оказались печальными. Он только тогда ушёл, когда выполнил всё, что им поручили. Учился он очень хорошо. Ему всё нравилось в училище. Перед самым выпуском из На химовского учи лища произошло н е в е р о я т н о е . Моего Тимурика чуть не выгна ли из училища зато, что он и его товарищ Игорь Тер-Погосов по чистили нос Пе тру I, барельеф которого нахо дится на фасаде здания . Таким образом они под держали ежегод ную традицию при выпуске из училища. Увидел это замполит училища и пре поднес как преступление. Я в это время работала в лагере под Лугой. Неожиданно приезжает ко мне моя мама и сооб щает эту неприятную новость. Сначала я была испугана: «Что могло случиться с Тимуриком?» А потом удивлена: «Как моего сыночка выгонят из училища, у него прозвище было «ангелочек», д а и учился всегда хорошо!...» Вместе с мамой уезжаем в Ленинград. В Нахимовском училище обратилась к Колеснику - это непосредствен ный командир Тимурика. Он был в тот день дежурным. А в то же время к дежурному во шёл Игорь Тер-Погосов, он спрашивает, что 242