Отчёт Дорожного Комитета Союза работников железнодорожного транспорта Мурманской жел. дороги V-му Дорожному съезду : июнь 1923 - август 1924 гг.- Ленинград : [б. и.], 1924.

— 161 — в) подойти к изучению вопроса о возможности перехода на ком- плексовый метод обучения и Дальтон-план; г) проведения НОТ в учебном деле путем: а) планировки труда, б) участия в самом труде и в) учет самой работы; д) приводить точный ежедневный учет ведения обучения педпер- соналом школ в отношении пройденного и проработанного материала, учет посещаемости преподавателей и руководителей практических работ и мастерских, учет успешности учащихся в классных занятиях и в учебных мастерских; е) проводить открытые собрания школьных советов не менее 1 раза в месяц, привлекая к участию в них представителей Союза Рабпроса и жел.-дор. Служб Т, Учкпрофсожа, РЛКСМ и населения. Ведение практических работ в учебных мастерских. Для правильной постановки учебного дела в учебных мастерских Отдел предполагает: а) использовать руководителей практических работ, прослушавших курс методики ЦИТ‘а летом 1924 г. для проведения этих методов во всех школах ученичества в слесарном и кузнечном цехах; б) проводить гимнастические упражнения по методике ЦИТ‘а каждый раз перед началом и после окончания практических работ в мастерских; в) точный учет посещаемости, как учащих, так и учащихся веде нием особых журналов, в которых ежедневно учитывать для каяедого номера работы время, потраченное на отдельные процессы работы в точность в отношении размеров; г) ведение самими учащимися для каждого № работы в учебных мастерских особой инструкционной карточки, которыми будут снабл;ены все школы в достаточном количестве; д) ведение точного учета и оценки всех работ учеников, рабо тающих в уч. мастерских и в производстве на предмет выявления стоимости обучения учеников; е) ведение полугодовых сводных ведомостей по преподанной форме. В связи с тем, что в школах ученичества будет впервые про текать 3-й год обучения, Отдел предполагает особое внимание обратить на выполнение учебного плана и производственного обучения с 3 группой обучения. 3. 11о П о л и т п р о с в е т у . В области улучшения учебно-методической постановки работ в школе ликбеза, малограмотных и повышенного типа Отдел намечает: 1• Создать в качестве инструктирующей базы для линии в области ликбеза и малограмотных инструктивный пункт (при клубе им. Еоло- 11