Отчёт Дорожного Комитета Союза работников железнодорожного транспорта Мурманской жел. дороги V-му Дорожному съезду : июнь 1923 - август 1924 гг.- Ленинград : [б. и.], 1924.

Школьные Советы созывались неболее 1— 2 раз в месяц. Наибо лее важными вопросами подлежавшими разрешению этих советов были: рассмотрение и утверждение протоколов методических комиссий, выра ботка индивидуальных характеристик учащихся на предмет дачи пробы для повышения в разряды и для перевода учеников из класса в класс. Всего заседаний Школьных Советов во всех школах за отчетный период было 44. У ч е б н ы е д н и . Вместо нормы— 200 учебных дней в году, школы фабзавуча про работали, в среднем, 177 дней, 28 дня ими не доработано. Большие пропуски падают на октябрь, в виду позднего начала занятий. Так Сорокская школа ввиду переездов в начале года смогла начать занятия только лишь 17 ноября. Мурманская школа ввиду поздней организации недоработала в одном только ноябре 25 дней, не считая октября (см. табл. 25). По работе в соответствии с нормой школы могут быть распределены следующим образом: Норма............................... 200 уч. дней. 1 . Лодейное П ол е ............. 197 „ „ • 2 . Званка............................... 185 „ „ 3 . Мурманск........................171 „ „ 4 . С орока .............................154 „ „ Табл. JV® 26 дает распределение учебного времени по предметам курса. Как видно, наибольшее число часов посвящено математике, практическим работам в мастерских, рисованию и черчению. Дальше идут общеобразовательные предметы: русский язык, обществоведение, естествоведение и т. д. На последнем месте стоят: механика, физика и другие предметы, изучение которых требует уже довольно сложной подготовки, превышающей об’ем знаний учеников школ ученичества минувшего года. Мастерские наиболее удовлетворительно оборудованы были при школах Лодейно-Польской и Звапковской. Сорокская школа имела несколько худшую мастерскую, из-за недостатка помещения и обору дования (например, к концу учебного года имелось 12 тисков на 58 человек).