К вопросу о мерах для развития колонизаций и морских промыслов на Мурмане. Весенние промыслы на Мурмане в 1900 г. Речь норвежского инспектора рыболовства... / [к сб. в целом]: Ком. для помощи поморам Рус. Севера. – Санкт-Петербург : Типография И. Гольдберга, 1901.

— 2 — Къ лгЪрам'ь перваго рода относятся всгЬ, им^ношдя въ виду поднять грамотность и расширить обхцш кругозоръ колониста или помора; дать имъ бол'Ье спещальныя св'&д'Ьшя научнаго характера—о рыбахъ и рыболовств'Ь; познакомить ихъ съ практикой промысла въ другихъ странахъ—техни кой лова и посолки, съ типами судовъ, въ связи съ природ ными услов1ями промыеловъ и проч. Къ м'Ьрамъ второго разряда—удовлетвореше назр’Ьвшихъ потребностей: а) въ улучшенш путей сообщешя и сношешй на МурманЬ вообще, б) въ усиленш зимнихъ промыеловъ колонистовъ восточнаго берега и в) въ организацш кредита. % Наиболее крупныя, а вм-ЬстЪ еъ т ’ ём ъ иеполнимыя и предвидимыя нын4 мЪры. 1) Ш колы на МурманЗ*. Для начала—два странст- вующихъ учителя, одинъ въ ТериберкЬ и одинъ въ колоши Уp i или Большой МоткЗз, по указанно колонистовъ, или же дв4 передвижныя школы. Весь расходъ—1000 руб.: 300 руб лей—жалованье учителю въ русскихъ колотяхъ , 360 руб лей—въ финляндскихъ (такъ какъ необходимо знать два языка); остальные 340 руб. на наемъ квартиръ и учебныя пособ1я. ВсЬхъ дгЬтей школьнаго возраста—мальчиковъ и Д'Ьво- чекъ—насчитывается на МурмаиЗз 373 человека. Они разбро саны на громадномъ протяженш берега, такъ что постоян- ныя школы возможны развез въ 2—3 пунктахъ: Печеньг^з, Ург&, Большой Мотк^ и, въ очень неболынихъ размЗзрахъ, въ ТериберкЬ. Школа въ Большой МоткгЪможетъ существовать постоян но лишь въ томъ случай, если при ней будетъ устроено общежитае для учениковъ изъ дальнихъ колонш. Существовате такихъ школъ не избавляетъ, однако, отъ необходимости имгЬть странствующихъ учителей или пере движныя школы для остальныхъ колонш, а между тЗзмъ он^ потребовали бы единовременнаго расхода не менЗзе б.000 руб. 2) О р ган и защ я ч теш й съ волш ебным^ фонаремъ и н ародны хъ библ1отекъ на Мурман-Ь и въ Поморь-Ь. Помимо образовательного значешя, так1я чтешя и библютеки